Педагогический состав

-

-Формирование базовых исследовательских действий обучающихся средствами предмета

-

-

-

-

-

-

-

-Формирование метапредметных результатов на уроках начальной школы;

-Функциональная грамотность: как применять знания в жизни;

-Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях

-

"Почетный работник сферы образования Российской Федерации", 2022г

-

-

-

-

ЧИПКРО, Организационно-методическое сопровождение ОГЭ-2018

-

-

-

-

-Совершенствование предметных компетенций учителя математики (базовый уровень)

-Формирование и развитие функциональной грамотности на уроках математики.

-

-

-Методика подготовки к выполнению заданий с развернутым ответом КИМ ЕГЭ по английскому языку.

-

-

-Реализация требований обновлённых ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя (русский язык, литература);

-Формирование метапредметных результатов на уроках начальной школы;

-Функциональная грамотность: как применять знания в жизни;

-Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

-

-

Реализация требований обновлённых ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя (география);

-Школа современного учителя географии: достижения российской науки

-Формирование метапредметных результатов на уроках начальной школы;

-Формирование и диагностика глобальных компетенций обучающихся при изучении географии в школе

-

-

-Введение обновлённых ФГОС общего образования:

управленческий аспект

-Формирование метапредметных результатов на уроках начальной школы;

-Функциональная грамотность: как применять знания в жизни;

-Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности;

-Разговоры о важном: система работы классного руководителя (куратора);

-Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

-

-

-Реализация требований обновлённых ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя чеченского языка и литературы;

-Формирование ценностных ориентиров субъектов воспитательного пространства в условиях реализации рабочей программы воспитания.

Реализация требований обновлённых ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя (история);

-Моделирование современных уроков истории.;

-Функциональная грамотность: как применять знания в жизни;

-ЦОС в профессиональной деятельности педагога

-

-

Введение обновлённых ФГОС общего образования:

управленческий аспект;

-Управление качеством образования в образовательной организации;

-Учитель информатики, методика обучения школьников программированию

-

-